問答題什么是自上而下的美學方法。
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1.問答題形式美和美的形式有什么區(qū)別？
2.單項選擇題“美在關(guān)系說”這一理論的提出者是法國唯物主義哲學家、美學家（）。
A、狄爾泰
B、盧梭
C、雨果
D、狄德羅
3.單項選擇題魯迅曾說，他的農(nóng)村老家討媳婦時，并不要什么杏臉柳腰的美人，而是更青睞那些臉色紅潤、體格健壯的婦女。這表明，在審美上具有（）。
A、時代性差異
B、階級性差異
C、個人性差異
D、民族性差異
4.單項選擇題在美感心理活動中，理解具有兩個鮮明的特征，它們是（）。
A、體匿性存和簡單直接性
B、簡單直接性和整體統(tǒng)一性
C、體匿性存和多義難傳性
D、多義難傳性和整體統(tǒng)一性
5.單項選擇題我們平時所謂的“睹物思人”，在性質(zhì)上屬于（）。
A、對比聯(lián)想
B、相似聯(lián)想
C、同一聯(lián)想
D、接近聯(lián)想
最新試題
下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。
題型：多項選擇題
通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。
題型：單項選擇題
丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時，丑就成了（）。
題型：單項選擇題
社會美的泛化所包含的三個方面是（）。
題型：多項選擇題
對自然美進行欣賞的“生命模式”具有（）等三個特點。
題型：多項選擇題
下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是（）。
題型：多項選擇題
審美共通感是共通感的一種，共通感的產(chǎn)生有賴于個體的個性自由發(fā)展。
題型：判斷題
對自然美進行欣賞的介入模式，在本質(zhì)上是主客二分的欣賞模式。
題型：判斷題
人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。
題型：判斷題
審美范疇（）側(cè)重展示人的本質(zhì)對象化實現(xiàn)的曲折過程。
題型：單項選擇題