色彩習慣性地被分為暖色調和冷色調，這表明色彩具有（）。

劉勰“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”句，描述了審美想象的（）特性。

社會美的泛化所包含的三個方面是（）。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

“獨樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。

勞動實踐促生自然美的兩種途徑是（）。

人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。

被韓愈贊為“變動猶鬼神，不可端倪”的書法作品是《蘭亭集序》。

對自然美進行欣賞的介入模式，在本質上是主客二分的欣賞模式。

社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。