A、為死球，由原使球夾在籃圈支頸上的隊(duì)員執(zhí)行罰球2次；
B、為死球，由原控制球隊(duì)擲球入界繼續(xù)比賽；
C、為死球，由對(duì)方球隊(duì)擲球入界繼續(xù)比賽；
D、為死球，由雙方跳球（同時(shí)交替擁有規(guī)則執(zhí)行生效）。
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A、原地運(yùn)球；
B、提起中樞腳去運(yùn)球；
C、提起中樞腳去傳球，球離手后該腳才落回地面；
D、提起中樞腳去投籃，球離手后該腳才落回地面。
A、1次；
B、2次；
C、3次；
D、4次。
A、只允許前腳做中樞腳；
B、只允許后腳做中樞腳；
C、任何一腳均可做中樞腳；
D、兩腳均不能做中樞腳。
A、該次罰球投中得分有效，由對(duì)方隊(duì)擲端線界外球繼續(xù)比賽；
B、該次罰球投中得分無(wú)效，由對(duì)方隊(duì)在正對(duì)罰球線延長(zhǎng)線的邊線外擲界外球繼續(xù)比賽；
C、該次罰球投中得分無(wú)效，由A5重新罰球1次；
D、該次罰球投中得分無(wú)效，由雙方隊(duì)員跳球。
A.球在前場(chǎng)的上空飛行；
B.球觸及前場(chǎng)的地面或前場(chǎng)隊(duì)員、裁判員的身體；
C.隊(duì)員向著前場(chǎng)方向運(yùn)球推進(jìn)；
D.球觸及了球場(chǎng)中線。
最新試題
針對(duì)雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，未形成半圓的常見(jiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)（）
給籃球充氣量要適量，應(yīng)按照使用說(shuō)明書(shū)對(duì)籃球進(jìn)行充氣，一般的籃球氣壓在七到九磅之間。
上肢力量較薄弱的籃球運(yùn)動(dòng)員可以通過(guò)臥推訓(xùn)練提高。
學(xué)習(xí)籃球有助于發(fā)展哪方面的技能（）
大強(qiáng)度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會(huì)自我修復(fù)，但另一方面需要通過(guò)停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時(shí)間（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的身體控制能力（）
存在低血壓的人參與籃球運(yùn)動(dòng)，容易出現(xiàn)（）等癥狀。
下列選項(xiàng)中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是（）
針對(duì)投籃時(shí)，持球手法不正確，五指未自然分開(kāi)，手心托球的常見(jiàn)錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作，不包含（）
籃球運(yùn)動(dòng)員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練，必須結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的思想意志品質(zhì)，身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況，嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。