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A.分化階段-泛化階段-鞏固階段-自動(dòng)化階段
B.泛化階段-鞏固階段-分化階段-自動(dòng)化階段
C.泛化階段-分化階段-自動(dòng)化階段-鞏固階段
D.泛化階段-分化階段-鞏固階段-自動(dòng)化階段
A.半天
B.2-3天
C.3-4天
D.4天
A.持續(xù)負(fù)荷法
B.大負(fù)荷訓(xùn)練法
C.最大負(fù)荷法
D.超常訓(xùn)練法
A.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
B.保持學(xué)生的求知欲和興奮性
C.為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境
D.以上都是
A.采用原地上步、撤步或跨步的雙腳起跳方法
B.強(qiáng)調(diào)根據(jù)對(duì)手和投籃隊(duì)員位置所處位置,正確判斷籃板球反彈方向、距離
C.盡量擴(kuò)大制空范圍,兩臂同時(shí)伸向球的落點(diǎn)方向
D.獲球后,可將球置于頭上或胸腹間,以便保護(hù)球和迅速與其他進(jìn)攻動(dòng)作銜接
A.局部有不同程度的鈍痛或刺痛、撕裂痛
B.充血水腫或皮下淤血、青紫
C.活動(dòng)范圍受限
D.高燒
A.視覺(jué)和觸覺(jué)信號(hào)
B.聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)信號(hào)
C.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信號(hào)
D.味覺(jué)和視覺(jué)信號(hào)
A.運(yùn)用技能
B.認(rèn)知能力
C.社交能力
D.以上都是
A.極限負(fù)荷強(qiáng)度
B.高負(fù)荷強(qiáng)度
C.中負(fù)荷強(qiáng)度
D.低負(fù)荷強(qiáng)度
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