單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單,要求下達(dá)命令迅速、準(zhǔn)確,一般采用()的途徑。
A.樹形的溝通
B.輪形的溝通
C.星形的溝通
D.平行的溝通
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行的教育方針中指出,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基本途徑是()
A.教育必須為階段產(chǎn)爭(zhēng)服務(wù)
B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
C.與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)某個(gè)計(jì)劃或工作結(jié)束后,對(duì)工作的效果與影響作出的評(píng)價(jià),稱為()
A.定性評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題國(guó)家管理教育最強(qiáng)有力的措施是()
A.計(jì)劃
B.立法
C.監(jiān)督
D.指導(dǎo)
4.單項(xiàng)選擇題在一個(gè)國(guó)家中,由中央政府和中央教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)家教育行政事業(yè),這樣的教育行政體制被稱為()
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.均權(quán)制
D.獨(dú)立制
5.單項(xiàng)選擇題把組織機(jī)構(gòu)中的所有職位按其工作性質(zhì)、職權(quán)范圍等,用系統(tǒng)的方法分門別類,確定名稱,評(píng)定等級(jí),制定規(guī)范,這是人事分類中的()
A.品位分類
B.職位分類
C.能級(jí)分類
D.事權(quán)分類
最新試題
下面哪個(gè)屬于教育經(jīng)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
縱向溝通是一種平行溝通。
題型:判斷題
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
監(jiān)督型教育行政注重()
題型:多項(xiàng)選擇題
“嚴(yán)于律己,寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的()
題型:多項(xiàng)選擇題
指導(dǎo)型教育行政注重()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育財(cái)務(wù)行政隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育行政體制改革要處理好()
題型:多項(xiàng)選擇題
法國(guó)中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有()
題型:多項(xiàng)選擇題
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題