下面哪個(gè)不是經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)？（）

下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力？（）

“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）

與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是（）

美國(guó)的行政學(xué)是現(xiàn)代教育行政學(xué)的兩大源流之一。

橫向溝通是一種（）

監(jiān)督型教育行政注重（）

教育政策的落腳點(diǎn)是（）

下面哪個(gè)不是法治方法的特點(diǎn)？（）

教育行政公共關(guān)系的效果層次有（）