北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

（）是明清兩代最重要的中央官學。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

漢代太學是朝廷網羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。

在中央官學方面，唐代設置（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產生的標志。