A、1768年馬薩諸塞州首先在法律上承認學區(qū)的地位,從而使學區(qū)成為學校管理的最基層的管理機構
B、美國建國初期的《聯(lián)邦憲法修正案》確立了州的教育職權
C、州教育領導體制的真正建立
D、1976年卡特總統(tǒng)正式簽署成立聯(lián)邦教育部的法案,聯(lián)邦教育部成立
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A、卡特爾
B、賀拉斯·曼
C、亨利·巴納德
D、科南特
A、文化部長會議
B、聯(lián)邦教育與科學部
C、國民教育部
D、文部省
A、英國
B、法國
C、德國
D、美國
A、《漢堡協(xié)定》
B、《教育結構計劃》
C、《巴特勒法案》
D、《巴爾福法案》
A、《高等學校法》
B、《教育結構計劃》
C、《德國高教總法》
D、《綜合教育計劃》
最新試題
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
1922年“新學制”,或稱()。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
墨家私學代表()的利益與立場,以()為主要內容,其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
()是明清兩代最重要的中央官學。
1928年,大學院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
()打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風,主張教以經(jīng)世致用的實學,提倡實事求是、無證不信的學風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
在經(jīng)費管理上,儒家私學經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。