A.審美知覺能力
B.審美想象能力
C.審美態(tài)度能力
D.審美領悟能力
E.審美趣味能力
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A.天然性
B.多變性
C.奇特性
D.不確定性
E.社會性
A.培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力
B.發(fā)掘先天的審美潛質
C.培養(yǎng)審美情感
D.加強審美實踐的訓練
E.欣賞古今中外的藝術佳作
A.生活方式是生存型的,但仍需要藝術和審美
B.此時是“勞動先于審美”
C.審美與人生發(fā)生關聯時經過了實用的中介
D.審美與人生的關系是個性化的
E.審美與生活存在著明顯的距離
A.要有必要的文化知識和美學修養(yǎng)
B.要積極參加審美實踐,大量接觸美的事物
C.要多接觸美的對象,在比較中得到提高
D.提高審美創(chuàng)造能力
E.激發(fā)審美創(chuàng)造欲望
A.發(fā)展有個性差異
B.發(fā)展從簡單到復雜
C.發(fā)展由一般到特殊
D.在人生的不同時刻,身心發(fā)展均有其重點
E.發(fā)展具有切衡性
最新試題
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關系美等。
書法的構成要素有()
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
動物有審美意識和審美能力。
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
審美主體是指具有()的人。
服飾美的基本要求是()
藝術的主要門類有()
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
美的內容是指美的事物所蘊含的(),體現了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。