問答題簡述坎布斯提出的心理健康的人應(yīng)具有的特質(zhì)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述確定人格教育目標(biāo)的原則。
2.問答題簡述人格品質(zhì)的三個層次。
3.問答題簡述反社會性人格形成的原因。
4.問答題簡述臨床上人格障礙者的特點(diǎn)。
5.問答題簡述凱利人格建構(gòu)的推論。
最新試題
羅夏墨跡測驗(yàn)的主要理論基礎(chǔ)有哪些？
題型：問答題
未來人格測評的發(fā)展趨勢中，需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
需與強(qiáng)迫型人格障礙進(jìn)行鑒別的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
題型：問答題
1835年，在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有關(guān)人格障礙的共病，以下正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當(dāng)型人格障礙和（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
DSM-V 中，對人格特質(zhì)進(jìn)行了5等級評定，其中2為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
加州心理問卷（CPT ）通常具有下列哪些功能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題