單項選擇題在教學桂林山水一課時,教師制定的感受山水之美,體會作者對祖國的熱愛之情的教學目標屬于()。

A.結(jié)果性目標
B.體驗性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.知識性目標

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1.單項選擇題《小學教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準(試行)》所列舉的教學活動中通常被合稱為“三字一話”的是()。

A.鉛筆字、毛筆字、粉筆字、普通話
B.鋼筆字、毛筆字、電腦打字、普通話
C.鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話
D.鋼筆字、毛筆字、粉筆字、地方話

2.單項選擇題教師在選擇和組織教學內(nèi)容時,首先要保證教學內(nèi)容具有()。

A.科學性與思想性
B.生活性與情境性
C.條理性與邏輯性
D.專業(yè)性與學術(shù)性

3.單項選擇題下列詞語中,體現(xiàn)注意品質(zhì)廣度特征的是()。

A.一目十行
B.一心二用
C.目不轉(zhuǎn)睛
D.心猿意馬

5.單項選擇題當灰塵、飛蟲等進入孩子的眼睛時,不宜采用的措施是()。

A.用手揉
B.用生理鹽水沖洗
C.用清水沖洗
D.用棉簽去除異物

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最新試題

小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。

題型:單項選擇題

小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。

題型:單項選擇題

老師要求同學們第二天帶100根小木棒來學習數(shù)數(shù)。媽媽買回木棒,隨口說了一句:路上掉了一根,這應該不夠100根。小明著急的哭起來,說老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。

題型:單項選擇題

在母親節(jié)的時候,王老師給學生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法是()。

題型:單項選擇題

下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。

題型:單項選擇題

簡述文獻查閱對教學研究的作用。

題型:問答題

叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。

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小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應該對小愛采用()。

題型:單項選擇題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項選擇題

對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。

題型:單項選擇題