通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進提供信息，讓學(xué)生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）

以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點的學(xué)校效能觀的是（）

為了促進教與學(xué)的積極性，教學(xué)管理的核心任務(wù)是（）

教學(xué)管理的原則不包括（）

學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括（）