幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。

單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。

學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。

隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。

教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。