單項選擇題“實踐是知識的母親，知識是生活的明燈”這句諺語的哲學寓意是（）。

A.實踐出理論，理論必須在實踐中接受檢驗，得到發(fā)展
B.實踐是理論的基礎，科學理論對實踐有指導作用
C.知識既來自實踐，又源于書本
D.在生活中，學習知識比實踐更重要


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1.單項選擇題傳統(tǒng)理論認為水稻、小麥等自花授粉作物沒有雜交優(yōu)勢，而袁隆平等科學家在實踐中觀察到的現(xiàn)象與此不符，于是大膽創(chuàng)新，反復試驗，成功培育出雜交水稻。這說明（）。

A.原來正確的理論隨著時間的發(fā)展會逐漸喪失合理性
B.理論必須在實踐中得到檢驗和發(fā)展
C.正確的理論對實踐有重大指導意義
D.通過實踐，總會發(fā)現(xiàn)以往認識中的錯誤

2.單項選擇題由于塑料袋產(chǎn)生的垃圾對地球污染日益嚴重，各國都在積極采取對策。一方面呼吁人們“遠離塑料袋”、“拒用塑料袋”；另一方面依靠科學進步，努力探索用回收利用和降解相結合的辦法去解決。這反映了（）。

A.實踐不斷為人們提供新的課題，促使人們去解決
B.認識是在變革社會的實踐中發(fā)生的
C.認識的最終目的是把理性認識應用于實踐
D.認識需要實踐的檢驗

3.單項選擇題“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取”，這句話的人生觀道理是（）。

A.奉獻和索取存在著對立的一面
B.奉獻和索取可以由個人的主觀動機來決定
C.索取是實現(xiàn)奉獻的前提和基礎
D.奉獻和索取是辯證統(tǒng)一的關系，人生的真正價值在于對社會的奉獻

4.單項選擇題封建地主階級的榮譽是門第顯赫，有權優(yōu)勢；資產(chǎn)階級把金錢視為榮譽；無產(chǎn)階級的榮辱觀則把是否履行社會主義道德和共產(chǎn)主義道德作為評價榮辱的根據(jù)。這說明（）。

A.不同的人對待同一事物不可能形成相同的價值觀
B.價值觀具有時代性、社會性和階級性
C.價值觀不同，人們在改造世界的活動中的指向就不同
D.價值觀具有多變性、群體性

5.多項選擇題下列各項中體現(xiàn)個人和社會關系的有（）。

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
D.人的生命是有限的，為人民服務是無限的
E.誰言寸草心，報得三春暉