A、發(fā)文事由
B、發(fā)文緣由
C、發(fā)文單位
D、發(fā)文時(shí)間
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A、致辭人的身份
B、致辭人的情緒
C、致辭人的心理
D、致辭人的感情
A、主送機(jī)關(guān)
B、主管機(jī)關(guān)
C、抄送機(jī)關(guān)
D、主管業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)
A、命令
B、指示
C、決定
D、函
A、可變性
B、政策性
C、可行性
D、可操作性
E、理論性
A、章程
B、公約
C、守則
D、規(guī)則
最新試題
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開(kāi)展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。
()的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?()
憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫(xiě)經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
對(duì)于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
某分公司為擴(kuò)建倉(cāng)庫(kù),擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元,可以使用()
小劉在局范圍內(nèi)搜集來(lái)諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來(lái)的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點(diǎn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作重點(diǎn)是()。