A、多面性
B、針對(duì)性
C、靈活性
D、商討性
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A、通知
B、通告
C、通報(bào)
D、決定
A、語(yǔ)言平實(shí)、客觀
B、有濃厚的感情色彩
C、引用名人名言
D、語(yǔ)言要生動(dòng)活潑有新意
A、標(biāo)題不完整缺作者
B、標(biāo)題不完整缺文種
C、標(biāo)題結(jié)構(gòu)不規(guī)范
D、標(biāo)題事由不清
A、新聞式
B、公文式
C、雙標(biāo)式
D、理論式
A、XX市國(guó)家稅務(wù)局
B、局長(zhǎng)
C、局長(zhǎng)秘書
D、會(huì)議記錄者
最新試題
判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()
既可以傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的重要決策,又可以部署日常的工作的公文文種是()
對(duì)于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
小劉在局范圍內(nèi)搜集來(lái)諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來(lái)的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點(diǎn)。
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問(wèn),需用()進(jìn)行解決。
()是調(diào)查報(bào)告的核心,主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性,在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí),可以稍加虛構(gòu)或夸大。