A、條文式結(jié)構(gòu)
B、比較式結(jié)構(gòu)
C、五段式結(jié)構(gòu)
D、總分式結(jié)構(gòu)
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A、工作圈
B、家庭圈
C、生活圈
D、社交圈
A、開門見山式的開頭,直接切入主題
B、用語親切,與聽眾溝通感情
C、采用了簡要介紹法
D、以問候語作為開場白
A、指出問題的嚴(yán)重程度
B、指出出現(xiàn)問題的范圍
C、交待事實(shí),揭示中心
D、概括全文的主要內(nèi)容
A、抽象空洞
B、含糊不清
C、具體明確
D、繁雜瑣碎
A、交通工具的數(shù)量
B、交通工具的種類
C、交通工具的質(zhì)量
D、交通工具的單價
最新試題
既可以傳達(dá)上級機(jī)關(guān)的重要決策,又可以部署日常的工作的公文文種是()
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
在主題確定后,首先要了解活動所涉及的()的現(xiàn)狀。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時常用的文種是()
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性,在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí),可以稍加虛構(gòu)或夸大。
()屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。
()的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
實(shí)習(xí)報告的寫作重點(diǎn)是()。
下級機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()