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填空題從體系化的角度來看我國當(dāng)前教育立法的現(xiàn)狀，顯然還沒有完全形成一個內(nèi)容（）、形式（）的有機整體。但是，我國教育法體系的基本框架由此已經(jīng)可以（）。

1.填空題教育法是現(xiàn)代教育發(fā)展的（），是現(xiàn)代國家的一個重要（）領(lǐng)域，體現(xiàn)了一種社會（）。

2.填空題通過（）的手段確立國家的教育權(quán)力，加強教育管理的（）、（）和（），建立一個強有力的行政系統(tǒng)，是有效實現(xiàn)教育的國家責(zé)任的客

3.填空題實施授課質(zhì)量評價時，不同的學(xué)?？赡軙x用不同的標(biāo)準(zhǔn)，但基本都會涉及到以下幾個方面：（）；（）；（）；（）；（）；（）。

4.填空題評定學(xué)生要考慮多個方面，最基本的有（）、（）和（）三方面。

5.填空題課堂的測驗的題型有（）和（）兩種。