小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）

充滿(mǎn)空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）

動(dòng)物、植物和我們都離不開(kāi)空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）

我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）

用注射器往一個(gè)裝滿(mǎn)空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）

下列物品中，運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿(mǎn)這只杯子。（）

小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）

沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）