A.教育功能
B.教育對(duì)象
C.人才培養(yǎng)模式
D.教育體制
E.教育結(jié)構(gòu)
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A.商業(yè)
B.采礦業(yè)
C.建筑業(yè)
D.機(jī)械制造業(yè)
E.交通服務(wù)
A.對(duì)勞動(dòng)資料的滲透
B.對(duì)勞動(dòng)對(duì)象的滲透
C.對(duì)勞動(dòng)果實(shí)的滲透
D.對(duì)勞動(dòng)者的滲透
E.對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的滲透
A.勞動(dòng)資料
B.勞動(dòng)對(duì)象
C.勞動(dòng)力
D.生產(chǎn)過(guò)程的管理
E.生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)督
A.企業(yè)是大家庭,感情紐帶和企業(yè)目標(biāo)把大家團(tuán)結(jié)在一起
B.商場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)是你死我活的
C.管理是控制,要樹(shù)立管理者的權(quán)威
D.變革是發(fā)展的動(dòng)力
E.發(fā)展和治理環(huán)境要同時(shí)進(jìn)行
A.唯物
B.樸素整體
C.唯心
D.科學(xué)分化
E.辯證綜合
最新試題
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開(kāi)壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
沙子可以流動(dòng),放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn),都有占據(jù)空間,都會(huì)流動(dòng)。()
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量,在用物品來(lái)恢復(fù)天平平衡時(shí),應(yīng)選擇()
用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來(lái)的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是()