A.文學的經(jīng)世內(nèi)容主要是圍繞如何培育具有事功能力的人才而展開 B.這一時期對“人”和“人才”的認識有三種不同的傾向 C.甲午戰(zhàn)爭后,文學的經(jīng)世功能得到空前強化,被納入“救國”策略之中 D.龔自珍“不拘一格降人才”的呼吁,批判壓抑人才的選官制度 E.王韜、譚嗣同、康有為、梁啟超等人否定與“救國”無關(guān)的文字,主張文學救國
A.高旭 B.陳去病 C.蘇曼殊 D.黃遵憲 E.柳亞子
A.《孽?;ā?br /> B.《官場現(xiàn)形記》 C.《老殘游記》 D.《海上花列傳》 E.《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》