“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）

一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質(zhì)量會？（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）

在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因為（）