在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）