A.人口壓力大，資源相對(duì)短缺
B.自然災(zāi)害嚴(yán)重，造成巨大損失
C.國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)不高，自主創(chuàng)新能力不夠
D.國家政策不支持
E.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓制
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A.可持續(xù)發(fā)展包含并要求經(jīng)濟(jì)的增長
B.可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)是要不斷滿足人類的需要
C.可持續(xù)發(fā)展就是只保護(hù)環(huán)境不要求經(jīng)濟(jì)增長
D.可持續(xù)發(fā)展是發(fā)展經(jīng)濟(jì)資源保護(hù)相統(tǒng)一的發(fā)展觀
E.可持續(xù)發(fā)展是在滿足當(dāng)代人需要的同時(shí)不損害后代人滿足其需要的條件和能力
A.環(huán)境污染
B.資源短缺
C.森林植被破壞
D.水資源危機(jī)
E.生物多樣性減少
A.解釋性
B.預(yù)見性
C.精確性
D.可檢驗(yàn)性
E.嚴(yán)密性和系統(tǒng)性
A.色球
B.光球
C.日冕
A.人口壓力
B.火災(zāi)頻繁
C.病蟲危害
D.人為破壞
最新試題
先將蠟燭點(diǎn)燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時(shí)間后，塑料袋將會(huì)升空，下列說法正確的是（）
小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn)，都有占據(jù)空間，都會(huì)流動(dòng)。（）
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）
用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）