A.科學(xué)發(fā)展加速化
B.科學(xué)知識整體化
C.科學(xué)研究縱深化
D.科學(xué)活動社會化
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A.火災(zāi)頻繁
B.人口壓力
C.生態(tài)惡化
D.病蟲危害
A.輔助
B.間接
C.直接
D.有力
A.科學(xué)技術(shù)帶來了革命形態(tài)的改變
B.學(xué)技術(shù)為政治斗爭提供了思想武器
C.科學(xué)技術(shù)為革命提供了物質(zhì)力量
D.科學(xué)技術(shù)帶來了指揮方式的改革
A.教育內(nèi)容
B.教育方式
C.教育觀念
D.教育手段
A.農(nóng)業(yè)
B.采礦業(yè)
C.商業(yè)
D.畜牧業(yè)
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最新試題
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是()
下列物品中,運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
在水槽里裝滿水,水面上有一個乒乓球,用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進入水中,這時乒乓球在杯子的位置是()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
空氣和石頭有著相同的特點,都有占據(jù)空間,都會流動。()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()