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【簡答題】簡述大學生的學習特點
答案:
學習方式的多樣性、學習過程的階段性、學習內(nèi)容的特殊性、學習組織的主體性。
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【簡答題】簡述有意義學習的實質(zhì)與條件
答案:
實質(zhì):就是符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構中已有的適當觀念建立實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系。
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填空題
教師角色的形成一般經(jīng)歷三個階段:()。
答案:
角色認知階段、角色認同階、角色信念階段
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