A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)
B.預(yù)測作用
C.創(chuàng)新，提高服務(wù)效率
D.提供改進(jìn)意見
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A.各個(gè)主體之間的利益協(xié)調(diào)模式還沒有形成
B.以IT界為主導(dǎo)的技術(shù)驅(qū)動(dòng)模式仍然非常明顯
C.參與積極性不高
D.信息孤島
A.提高社區(qū)居委會(huì)的服務(wù)效率
B.使市場服務(wù)性企業(yè)能夠提供針對性的主題社區(qū)活動(dòng)
C.為業(yè)主委員會(huì)在房屋、物業(yè)管理等小區(qū)管理方面提供支撐
D.為居民提供一般的便民生活、金融服務(wù)
A.圖像識(shí)別
B.指紋識(shí)別
C.文字翻譯
D.語音識(shí)別
A.30
B.25
C.50
D.55
A.老人健康數(shù)據(jù)收集
B.生活服務(wù)、照顧服務(wù)和健康管理
C.居家報(bào)警
D.呼叫中心
最新試題
人工智能領(lǐng)域算法創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化周期非常（）。
配合其自帶的機(jī)械手，機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)采摘且不損壞其他草莓。對于未成熟的草莓，機(jī)器人無法估算成熟時(shí)間，無法預(yù)設(shè)下次采摘計(jì)劃。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?！薄?/p>
下面哪些不屬于機(jī)器人：（）。
人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國，英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。
現(xiàn)代機(jī)器人主要是由硬件、（）、高層控制構(gòu)成的。
基因數(shù)據(jù)化會(huì)是一個(gè)偉大的人類改變的開始，中國的生物科技已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了基因的3D打印。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)范圍，應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個(gè)專業(yè)方向。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括（）。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機(jī)器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和（）。