A.競(jìng)爭(zhēng)
B.捕食
C.合作
D.寄生
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小明設(shè)計(jì)并實(shí)施《探究不同的水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生長(zhǎng)狀況的影響》的實(shí)驗(yàn)時(shí),所選取的實(shí)驗(yàn)材料(其中包括40條魚(yú)體大小、重量和身體狀況均相同的小魚(yú)以及飼養(yǎng)的飼料)和飼養(yǎng)工具基本相同,將小魚(yú)隨機(jī)分成四組,以小組為單位作以下處理(如下表所示)。請(qǐng)問(wèn),正常情況下,隨著時(shí)間的推移,哪一組小魚(yú)的生長(zhǎng)狀況相對(duì)較好?()
A.A
B.B
C.C
D.D
A.草履蟲(chóng)
B.洋蔥表皮細(xì)胞
C.人的紅細(xì)胞
D.衣藻
A.通常是白天關(guān)閉,晚上張開(kāi)
B.為水分及氣體出入的主要管道
C.由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成
D.陸生植物的氣孔大都分布在葉面的下表皮
A.適應(yīng)性
B.遺傳性
C.變異性
D.應(yīng)激性
A.篩管
B.導(dǎo)管
C.薄壁細(xì)胞
D.保衛(wèi)細(xì)胞
最新試題
根據(jù)觀(guān)察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)鯽魚(yú)的身體呈梭形,有利于減少()。(2)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚(yú)口的前方,會(huì)看到墨汁從魚(yú)的()流出。(3)輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是(),原因是鰓絲上布滿(mǎn)了()。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成()。
在遺傳學(xué)研究中,用玉米做實(shí)驗(yàn)材料比用桃樹(shù)更好,請(qǐng)說(shuō)明理由(至少說(shuō)出兩點(diǎn))。
糖尿病是由于胰島素的分泌不足,導(dǎo)致()濃度過(guò)高而引起的?;继悄虿〉娜?,除控制飲食外,還可()胰島素制劑來(lái)治療。
下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)時(shí)必需的外界條件:()
生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本*單位是(),其結(jié)構(gòu)中控制物質(zhì)進(jìn)出的是()。我們觀(guān)察的洋蔥表皮細(xì)胞聚在一起,構(gòu)成()組織。
生物名稱(chēng)真難認(rèn),名稱(chēng)里面有“魚(yú)”的不一定是魚(yú),名稱(chēng)里面沒(méi)有“魚(yú)”的倒有可能是魚(yú).聰明的你一定知道,下列動(dòng)物中哪一種是魚(yú)?()
在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是()
魚(yú)類(lèi)用()呼吸,用鰭游泳;鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的生殖的方式分別是()和()。它們的體內(nèi)都有脊柱,都是()動(dòng)物。這些都體現(xiàn)了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。
《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》選取了十個(gè)一級(jí)主題,它們分別為:科學(xué)探究,生物體的結(jié)構(gòu)層次,生物與環(huán)境,生物圈中的綠色植物,生物圈中的人,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,生物的生殖、發(fā)育與遺傳,生物的多樣性,生物技術(shù),健康地生活。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答為什么選取這些作為一級(jí)主題?
如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?