良好的社會支持、有力的政府監(jiān)管、細化的法律體系，這些都屬于幼兒園教育質量的（）。

后勤隊伍的精細分工和專業(yè)素質是幼兒園后勤管理質量的重要保證。

世界各國的學前教育研究都致力于探討幼兒園教育質量的主要維度。幼兒園設施設備、機構管理、機構服務、教師特征、班級特征、家長工作屬于（）變量。

幼兒園危機過后，檢討調查，對受傷害對象進行輔導，這屬于幼兒園公共危機的（）階段。

幼兒園未盡到應有的職責和義務，導致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應當承擔（）。

（）是提升全腦的科學運動，這些運動會使腦內的神經元細胞受到實實在在的刺激，從而使腦內神經網絡更加發(fā)達，令個人的大腦思維維持高效率的工作。

幼兒園領導班子有的擅長社會交往；有的勤于埋頭苦干；有的善于深入思考，總之要在各方面進行互補，以便適應多種性質的管理工作。這屬于幼兒園領導班子的（）的結構。

教育質量強調教育必須適應并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統和教育問題，這屬于幼兒教育質量觀中的（）

完成工作任務的數量、質量、效率和其所產生的效益，屬于幼兒園教職工考核內容的（）方面。

在幼兒園精神文化建設中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導航標。