A.強(qiáng)調(diào)人類的適應(yīng)能力
B.將積極應(yīng)對(duì)的案例與大家分享
C.自我識(shí)別癥狀
D.提醒可能并存的問(wèn)題
E.討論積極的適應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式
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你可能感興趣的試題
A.以人為本，減少危害
B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo).分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地為主、協(xié)同應(yīng)對(duì)
C.平戰(zhàn)結(jié)合、常備不懈；反應(yīng)迅速、措施果斷
D.依法處置，科學(xué)規(guī)范
E.軍地結(jié)合、公眾參與
A.志愿者
B.心理干預(yù)專家
C.醫(yī)務(wù)人員
D.心理工作者
E..在校學(xué)生
A.通常為自限性，多于1～6周內(nèi)消失。
B.在危機(jī)期，個(gè)人會(huì)發(fā)出需要幫助的信號(hào)，并更愿意接受外部的幫助或干預(yù)。
C..預(yù)后取決于個(gè)人的素質(zhì)、適應(yīng)能力和主動(dòng)作用，以及他人的幫助或干預(yù)。
D.多持續(xù)終身。
E.在危機(jī)期，個(gè)人不會(huì)發(fā)出需要幫助的信號(hào)，不愿意接受外部的幫助或干預(yù)。
A.喪失問(wèn)題
B.適應(yīng)問(wèn)題
C.矛盾沖突
D.人際關(guān)系緊張
E.行為異常
A.災(zāi)后常常談?wù)撍劳觥⒆詺?，有想死念頭、對(duì)未來(lái)絕望
B.問(wèn)一些涉及死亡的可疑問(wèn)題，情緒低落，哭泣、罪惡感或無(wú)用感
C.保存繩索、玻璃片或其它任何可能傷害身體的銳器
D.對(duì)親人異常關(guān)心，對(duì)以前有矛盾的人格外寬容
E.安排“后事”，改變甚或方式，喜歡獨(dú)處
最新試題
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)4級(jí)的描敘錯(cuò)誤的是：（）
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)5級(jí)的描敘正確的是：（）
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)與精神疾病藥物相關(guān)的急性或嚴(yán)重不良反應(yīng)時(shí)，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是（）
對(duì)已進(jìn)行應(yīng)急處置而未建檔的患者，由精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)在確診后的（）個(gè)工作日內(nèi)登記建檔，并錄入信息系統(tǒng)
關(guān)于危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)，下列哪項(xiàng)是正確的（）
怎樣判定失訪患者（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，精神科醫(yī)師應(yīng)當(dāng)至少（）與對(duì)口幫扶地區(qū)的精防人員召開(kāi)座談會(huì)。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓(xùn)練的目的是（）。
嚴(yán)重精神障礙患者臨床痊愈是指：（）
基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在（）個(gè)工作日內(nèi)通過(guò)信息系統(tǒng)上報(bào)處置記錄