單項選擇題底層的知識與事例，中層的邏輯，最高層的（）構(gòu)成了立論的框架。
A.意義
B.價值觀
C.人生觀
D.概念
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1.單項選擇題我方面對對方的論點、論據(jù)時，可采用搶過來化為己用和（）兩種技術(shù)處理。
A.逃避
B.使有效
C.使無效
D.忽視
3.單項選擇題體現(xiàn)局勢和（）是“引領(lǐng)”的主要作用。
A.順從局勢
B.控制局勢
C.顛覆局勢
D.平衡局勢
4.單項選擇題新的認知和新的運用一般發(fā)生在（）階段。
A.認知
B.引領(lǐng)
C.創(chuàng)新
D.把握
5.單項選擇題辯論思維層次中，“把握”之上是（）
A.超越
B.控制
C.創(chuàng)造
D.引領(lǐng)
最新試題
辯論中的“勢”反映的是一個動態(tài)變化的趨勢。
題型：判斷題
邏輯論證是能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場體系的。
題型：判斷題
起點認知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型：判斷題
白馬非馬的辯論成立在色非形的認知上。
題型：判斷題
對問題有宏觀的考慮，并且能意識到問題本身對自己有利，這有利于占據(jù)辯論優(yōu)勢。
題型：判斷題
純粹的價值研究在學(xué)術(shù)研究和辯論上都適合。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
在辯論中，將概念加注于價值主體時，就形成了觀念或觀點。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
以類取，以類予是墨辯·七法中的一種辯論方法。
題型：判斷題