A.目的是教育患者正確認識疾病，養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時服藥的習慣。
B.培訓內(nèi)容包括藥物治療重要性和復發(fā)嚴重性教育，熟悉所服的藥物名稱、劑量，了解藥物不良反應及向醫(yī)師求助的方法。
C.住院患者應在醫(yī)護人員指導下進行模擬訓練，學會自覺遵醫(yī)囑按時服藥。
D.居家患者應在社區(qū)精防人員指導和家屬幫助下開展服藥訓練，逐步提高服藥依從性，能按時復診和取藥，堅持按醫(yī)囑服藥。

A.目的是預防復發(fā)。
B.由醫(yī)護人員和社區(qū)精防人員通過組織專題講座、一對一指導等形式開展。
C.內(nèi)容包括幫助患者和家屬掌握復發(fā)先兆表現(xiàn)，以及如何尋求幫助。
D.如患者出現(xiàn)不愿服藥時，家屬應及時與精防人員聯(lián)系，或盡早至精神衛(wèi)生專業(yè)機構就診。
E.對藥物不良反應采取針對性干預措施，提升服藥依從性。

A.目的是采取針對性措施，提高軀體健康水平。
B.嚴重精神障礙患者由于精神癥狀、藥物不良反應等因素影響，存在活動減少、體能下降、體重增加、血糖血脂升高等問題。
C.制定個體化的軀體管理計劃，如對藥物不良反應采取針對性干預措施，提升服藥依從性。
D.對超重患者制定訓練計劃，控制體重等。

A.目的是采取針對性措施，提高軀體健康水平。
B.包括個人生活能力和家庭生活技能。
C.通過模擬訓練與日常實踐相結合的方式進行，家屬應積極參與和督促患者實施。
D.個人生活能力包括個人衛(wèi)生、規(guī)律作息、女性患者月經(jīng)料理、家務勞動、乘坐交通工具、購物等。
E.家庭生活技能包括履行相應的家庭職責，如與家人一起吃飯、聊天、看電視，參與家庭事情的討論，關心和支持家人等。

A.目的是提高患者主動與人交往及參加社會活動的能力。
B.可通過角色扮演等模擬訓練的方式，在社區(qū)康復機構或精神衛(wèi)生專業(yè)機構中開展。
C.包括主動問候，聊天，接打電話，遵守約會時間，合理安排閑暇時間，處理生活矛盾，學會如何面試等。
D.包括與家人一起吃飯、聊天、看電視，參與家庭事情的討論，關心和支持家人等。