多項選擇題我國的職業(yè)分類大典中將職業(yè)分為()。
A.大類
B.中類
C.小類
D.細類
E.特大類
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1.多項選擇題進行工作分析主要階段有()。
A.準備階段
B.計劃階段
C.實施階段
D.結果形成階段
E.應用反饋階段
2.多項選擇題工作分析的信息主要來自()。
A.參考文獻
B.書面資料
C.任職者的報告
D.相關工作人員的報告
E.直接的觀察
3.多項選擇題工作分析信息的收集者有()。
A.工作分析專家
B.工作任職者
C.任職者的上級主管
D.工作分析小組
E.工作分析者
4.單項選擇題整個工作分析過程的核心階段是()。
A.與有關人員進行良好溝通
B.分析工作信息
C.制定具體的工作分析實施計劃
D.實際收集和整理工作信息
5.單項選擇題職業(yè)分類是在中類的范圍內,按照工作環(huán)境、功能及其相互關系的同一性進行的是()。
A.大類層次
B.中類層次
C.小類層次
D.細類
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分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
題型:判斷題
要素計點法為評價職位確定了明確的標準,這個標準是報酬要素。
題型:判斷題
工作日志不屬于觀察法的類型。
題型:判斷題
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
題型:判斷題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
題型:判斷題
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學的方法研究當時生產技術條件下的最佳分工水平。
題型:判斷題
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產率的原因。
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要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉換成工資結構的方法不同。
題型:判斷題
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
題型:判斷題
漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大?!闭撌隽说屡c才的關系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系,提出了由工作挑選人的思想。
題型:判斷題