A.直接轉(zhuǎn)換方式
B.交替運(yùn)行方式
C.試運(yùn)行方式
D.逐步轉(zhuǎn)換方式
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A.原來沒有系統(tǒng)
B.現(xiàn)行系統(tǒng)已完全無法滿足需要
C.目標(biāo)系統(tǒng)不太復(fù)雜
D.原來有系統(tǒng)但系統(tǒng)比較復(fù)雜
A.強(qiáng)行排錯(cuò)法
B.回溯法
C.原型法
D.演繹法
A.邊界值覆蓋
B.判斷覆蓋
C.條件覆蓋
D.選擇覆蓋
A.應(yīng)盡早地和不斷地進(jìn)行測(cè)試
B.測(cè)試用例由測(cè)試輸入數(shù)據(jù)組成
C.在設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí),不僅應(yīng)當(dāng)包括合理的輸入數(shù)據(jù),而且也應(yīng)當(dāng)包括不合理的輸入數(shù)據(jù)
D.測(cè)試報(bào)告應(yīng)長(zhǎng)期保留,為維護(hù)提供方便
A.測(cè)試是程序的執(zhí)行過程,其目的在于驗(yàn)證開發(fā)的系統(tǒng)有多好
B.一個(gè)好的測(cè)試用例是指這個(gè)測(cè)試用例很有可能發(fā)現(xiàn)至今未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤
C.注釋一般分為序言性注釋和功能性注釋一個(gè)成功的測(cè)試是指它發(fā)現(xiàn)了至今未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤
D.測(cè)試是程序的執(zhí)行過程,其目的在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤
最新試題
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各教學(xué)機(jī)房之間可以進(jìn)行信息的交互,各教學(xué)機(jī)房所形成的網(wǎng)絡(luò)屬于哪一種?()
業(yè)務(wù)流程改進(jìn)強(qiáng)調(diào)()
需求模型建立的工作過程包括()
以下關(guān)于信息系統(tǒng)規(guī)劃工作描述錯(cuò)誤的是()
代碼按其功能劃分,包括()
下列屬于項(xiàng)目工作量估算方法的是哪幾種?()
數(shù)據(jù)流程圖中可以對(duì)()進(jìn)行分解。
下面哪些選項(xiàng)是需求獲取的途徑?()
以下哪些是對(duì)象/類具有的屬性?()
系統(tǒng)分析中用于描述新系統(tǒng)邏輯模型的圖示是()