互聯(lián)網(wǎng)時代，人們更容易情緒化，因此我們要加強注重情緒管理，控制好自己的情緒，做到（）。

作家魯訊的作品都不能算作學術(shù)論著。

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)社會中并沒有豐富的共享思想和精神。

團隊領(lǐng)導力整合力主要圍繞四大資源進行，分別是：個人資源、家庭資源、團隊資源、社會資源。

要考察一部作品的社會內(nèi)容，適宜于采用借鑒原型批評模式。

綜合法類選題大致分為綜述和述評兩類。

要加強對科技工作者誠實的科學精神、科學方法和科學思想的教育，建立誠信的科研學術(shù)氛圍。沒有必要借鑒美國的一些做法。

要改變對于專業(yè)人員的“官本位”的激勵機制和激勵導向，就必須改變政府科技管理部門主導并直接參與科技資源分配的做法。

“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦”中，“大道”就是最高的理想。

制訂文獻調(diào)查計劃是文獻調(diào)查獲得成功的重要保證，它包括選題的具體化、熟悉文獻信息源以及撰寫調(diào)查計劃等內(nèi)容。