A.信息技術(shù)
B.工業(yè)技術(shù)
C.生物技術(shù)
D.農(nóng)業(yè)技術(shù)
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A.高層次人才
B.管理人才
C.緊缺人才
D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才
A.兼職為主、兼專(zhuān)結(jié)合的
B.專(zhuān)職為主
C.兼職為主
D.以上都錯(cuò)
A.構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)
B.面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)
C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)
D.高層次人才培養(yǎng)
A.發(fā)展智力因素與非智力因素
B.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)
C.強(qiáng)化政治素養(yǎng)
D.強(qiáng)化綜合素質(zhì)
A.對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定性
B.是對(duì)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的徹底性
C.高度的民主意識(shí)
D.以上皆是
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)的本質(zhì)
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)被整合為個(gè)人的生活方式的原因
簡(jiǎn)述直接溝通與間接溝通的結(jié)合
簡(jiǎn)述什么是知識(shí)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)
簡(jiǎn)述專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)思想
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)能力的概念
簡(jiǎn)述正式溝通與非正式溝通的結(jié)合
為什么要營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的氛圍
簡(jiǎn)述言語(yǔ)溝通與非言語(yǔ)溝通的結(jié)合
簡(jiǎn)述專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作原則