自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。

學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。

組織學(xué)習(xí)分為（）三個(gè)層次。

榜樣法分為（）兩個(gè)階段。

結(jié)合教育實(shí)踐，一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個(gè)階段。（）