A.示范、講解
B.書面練習(xí)
C.運(yùn)用藝術(shù)的直觀材料
D.以游戲的方式進(jìn)行
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A.制作簡易
B.經(jīng)濟(jì)節(jié)約
C.實(shí)用性強(qiáng)
D.現(xiàn)成購買
A.用微弱的聲音唱
B.用十分輕的聲音唱
C.用自然的聲音唱
D.用十分響的聲音唱
A.掌握音樂技能為主
B.學(xué)會幾只舞蹈為主
C.學(xué)會使用小樂器為主
D.培養(yǎng)音樂興趣為主
A.分解動作為主
B.跟做為主
C.跟學(xué)為主
D.表演為主
A.布置環(huán)境、教具、玩具
B.布置環(huán)境、戶外活動、教玩具
C.環(huán)境布置、盒類玩具
D.教具、活動性游戲、教學(xué)性游戲玩具
最新試題
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長發(fā)育。
嬰幼兒腹瀉期間應(yīng)換成蛋白質(zhì)、脂肪含量高的替代物喂養(yǎng)。
嬰幼兒在進(jìn)入正常的睡眠時(shí),其呼氣是比較均勻的。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
嬰幼兒進(jìn)餐不配合時(shí),育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
乘坐公共汽車時(shí),嬰兒可以單獨(dú)或被抱在前排就座。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間,也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
對半歲左右的嬰兒進(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
嬰幼兒鼻腔阻塞的處理措施是往鼻腔里灌入大量的清水,以軟化分泌物。
增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。