A.個(gè)人的清潔衛(wèi)生
B.衣著的款式
C.衣著的質(zhì)地色彩
D.儀表儀態(tài)
E.語言
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你可能感興趣的試題
A.“先褒后貶”
B.先肯定后建議
C.完全批評(píng)
D.完全肯定
E.放奔
A.主動(dòng)性
B.主體作用
C.積極性
D.客體作用
E.被動(dòng)性
A.衣著服飾
B.嬰幼兒生活
C.社會(huì)時(shí)尚
D.嬰幼兒成長
E.育兒方法
A.育嬰師自身的興趣
B.根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)
C.家長酌育兒需求
D.社會(huì)流行時(shí)尚
E.根據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)
A.對(duì)象
B.內(nèi)容
C.目標(biāo)
D.評(píng)價(jià)
E.方案
最新試題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說法是:()