A.帶養(yǎng)方式不同
B.帶養(yǎng)人員方言不同
C.提供的營(yíng)養(yǎng)不同
D.接受的語(yǔ)言示范不同
E.居住地域不同
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A.促進(jìn)身體協(xié)調(diào)
B.提高觀察力
C.抑制過(guò)敏訊息
D.提高注意力
E.剛有前庭
A.注意力提高
B.本體感覺(jué)的建立
C.觀察力提高
D.身體平衡能力的加強(qiáng)
E.觸覺(jué)加強(qiáng)
A.提高注意力和觀察力
B.強(qiáng)化6訂庭刺激
C.抑制過(guò)敏訊息
D.矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足
E.提高彈跳力
A.坐在滑板上
B.俯臥在滑板上
C.雙手抓住滑梯兩側(cè)剛力向下滑
D.滑下時(shí)雙臂朝前伸展
E.雙腿并攏頭抬高
A.讓嬰幼兒感到快樂(lè)而不是壓力
B.按成人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇
C.-切按照成人的安排加強(qiáng)刺激和訓(xùn)練
D.嬰幼兒是主角,要尊暈其對(duì)感覺(jué)刺激的需要和選擇
E.通過(guò)控制環(huán)境給嬰幼兒以適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激
最新試題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。