最新試題
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機會越多,()活性水平越高。
結(jié)合教育實踐,一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。()
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu),可以進一步認識學(xué)習(xí)發(fā)生和進行的()。
自我強化的前提是學(xué)習(xí)者認同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含()。