A.容易進(jìn)食
B.睡眠時(shí)生長(zhǎng)激素達(dá)分泌高峰
C.各器官組織減少代謝活動(dòng),使之恢復(fù)疲勞
D.增強(qiáng)語(yǔ)言能力
E.大腦的發(fā)育
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A.從少到多
B.從稀到稠
C.習(xí)慣一種后再添加新的食物
D.從細(xì)到粗
E.以上都不對(duì)
A.大米
B.牛奶
C.豆類
D.蛋類
E.海鮮
A.蛋白質(zhì)
B.維生素
C.氨基酸
D.多不飽和脂肪酸
E.微量元素
A.嬰幼兒的胃容量較小
B.所需的能量相對(duì)較多
C.所需的情感相對(duì)較多
D.所需的營(yíng)養(yǎng)相對(duì)較多
E.所需的運(yùn)動(dòng)相對(duì)較多
A.膳食調(diào)查
B.體格生長(zhǎng)的測(cè)量
C.親子關(guān)系測(cè)量
D.和實(shí)驗(yàn)室的調(diào)查
E.家庭調(diào)查
最新試題
()對(duì)人體所有的上皮細(xì)胞的形成、發(fā)育以及維持其功能具有重要作用。
嬰幼兒免疫力低下,所以嬰幼兒常常是某些傳染病的易感者。
加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為()
19~24個(gè)月的嬰幼兒開始長(zhǎng)第二乳磨牙,牙齒大概()。
接種過(guò)多的疫苗會(huì)降低免疫力。
嬰幼兒不能單獨(dú)到糞池如廁,育嬰員帶嬰幼兒外出要有安全意識(shí)。
嬰幼兒在生長(zhǎng)過(guò)程中主要的體格發(fā)育有()。
3個(gè)月內(nèi)嬰幼兒用于生長(zhǎng)發(fā)育需要的能量占能量消耗總量的()
給嬰幼兒進(jìn)行餐后整理工作中,把嬰幼兒抱出專用小餐桌后要讓嬰幼兒()。
米的浸泡時(shí)間越長(zhǎng),其中的()流失越多