情緒反應(yīng)適時(shí)（時(shí)間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）

加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過程，活動中（）以達(dá)到鍛煉的目的。

托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等，除了每日晨檢外，還要做到午間、晚間巡視及（）健康觀察制度。

早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。

嬰幼兒哭鬧或者笑的時(shí)候，不要進(jìn)食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅(jiān)果。

對反復(fù)慢性腹瀉的幼兒，需要每（）個(gè)月測身高、體重一次，將結(jié)果及時(shí)通知家長，并積極配合醫(yī)院治療。

精細(xì)運(yùn)動也就是小肌肉運(yùn)動，主要是指對嬰幼兒雙手和手指的（）的訓(xùn)練。

整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進(jìn)行的。

為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意鍛煉與幼兒（）結(jié)合起來。

制作玩教具應(yīng)以促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。