奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。

教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）

學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。

學(xué)習(xí)對有機體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。

心智技能的形成是（）的合乎法則的認知活動和動作方式。