判斷題利用任務清單分析系統(tǒng)(TIA)對工作進行分析,編制的工作說明書中工作描述主要內容包括工作概要和重要的任務維度。
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編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關。
題型:判斷題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點是崗位的工作職責和特點。
題型:判斷題
ABC分類權重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權數(shù)的簡便方法。
題型:判斷題
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領域或經(jīng)營管理活動的主要方面,有利于合理分配和調整資源。”這句話表述的是職位序列設計對員工個人的作用。
題型:判斷題
工作概要是工作職責的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
題型:判斷題
崗位工作關系是指本崗位與組織內的其他工作崗位的關系。
題型:判斷題
工作分析成果應用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
題型:判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關資料。
題型:判斷題
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
題型:判斷題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
題型:判斷題