判斷題有關(guān)部門、村(居)民委員會、社區(qū)服刑人員所在單位、就讀學(xué)校、家庭成員或者監(jiān)護(hù)人、保證人等協(xié)助社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行社區(qū)矯正。
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簡述行為矯正的內(nèi)容。
題型:問答題
社區(qū)矯正對象社會適應(yīng)性幫扶介入實(shí)施是指在需求評估的基礎(chǔ)上,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員針對矯正對象的具體困難而開展的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述社區(qū)矯正解除的程序。
題型:問答題
簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。
題型:問答題
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
題型:判斷題
對擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯,在開展調(diào)查評估時(shí)還應(yīng)調(diào)查擬被()的事項(xiàng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在調(diào)查回訪過程中,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持()原則。
題型:多項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正解除的條件是什么?
題型:問答題
分類矯治原則的基本要求有哪些?
題型:問答題
解除矯正,標(biāo)志著矯正對象將重新成為一個(gè)普通()。
題型:單項(xiàng)選擇題