實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）

下列哪種情況是誘動錯覺（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

信息的表達形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點的心理學(xué)家（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）