巴特利特對記憶的研究使用了（）

在形狀知覺的研究中，在目標識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

在進行心理學研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學的這一特征說明（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

心理對人格的探究中，真正對人格進行操作性定義和實證研究主要得益于（）

認為情緒包含生理喚醒與認知標簽的心理學家是（）

在概念形成的研究中，實驗通常有那些范型（）