判斷題工業(yè)社會(huì)中的教育不承擔(dān)社會(huì)調(diào)適職能。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項(xiàng)選擇題（）是培養(yǎng)人的現(xiàn)代性的基本途徑。
A.現(xiàn)代教育
B.儒家教育
C.社會(huì)工作
D.現(xiàn)代化管理
4.單項(xiàng)選擇題班級(jí)人際關(guān)系主要包括教師與學(xué)生之間的關(guān)系及學(xué)生與（）之間的關(guān)系等方面
A.學(xué)生
B.班級(jí)
C.非正式群體
D.學(xué)校
5.單項(xiàng)選擇題企業(yè)的（）是指企業(yè)在歷史的發(fā)展過(guò)程中形成的具有本*企業(yè)特色的思想意識(shí)、觀念、行為模式以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。
A.品牌
B.軟文化
C.企業(yè)文化
D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力
最新試題
舒爾茨所說(shuō)的“教育投資”不包括學(xué)生放棄的收入。
題型：判斷題
布迪厄認(rèn)為，努力型學(xué)科更多地為來(lái)自社會(huì)空間中支配區(qū)域的學(xué)生提供機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
有關(guān)教師知識(shí)方面的研究表明，教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題
互動(dòng)論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對(duì)面式的互動(dòng)。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)性流動(dòng)又稱(chēng)自由流動(dòng)，是指由于個(gè)體原因?qū)е碌纳鐣?huì)地位移動(dòng)。
題型：判斷題
伯恩斯坦認(rèn)為，上中層階級(jí)子女的社會(huì)語(yǔ)言代碼與學(xué)校教育知識(shí)之間具有異質(zhì)性。
題型：判斷題
教育對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)既有直接貢獻(xiàn)，又有間接貢獻(xiàn)。
題型：判斷題
社會(huì)學(xué)之父、法國(guó)著名社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆，在創(chuàng)建社會(huì)學(xué)之初，所使用的學(xué)科名稱(chēng)是“社會(huì)物理學(xué)”。
題型：判斷題
教育與社會(huì)變遷是部分與整體或部分與部分的關(guān)系。
題型：判斷題
在新的學(xué)生角色觀念背后是一種建構(gòu)主義的新型知識(shí)觀念。
題型：判斷題