幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。

對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。